协作知识建构是知识时代所要学习的重要内容,它强调学习者必须参与协作学习伙伴之间的协作对话过程,并通过对话协商来进行意义建构。文章主要描述我国协作知识建构的理论研究现状以及实践应用现状,有利于人们快速掌握协作知识建构的特点,推进其在我国教学中的应用。文章主要对2006—2020年的核心期刊中有代表性的文章以及硕博论文进行了梳理及分析,进行我国协作知识建构研究。