本文通过对非计算机专业开设的计算机程序设计课程的作业评价方法进行分析研究,结合我校的公共计算机通识课程教学改革需求,按照设计作业->发布作业->提交作业->批改作业->登记成绩流程,设计并实现了基于B/S结构的各类程序设计课程作业自动批阅系统,进一步提高学生的编程积极性,提升课程教学质量。