在大数据时代背景下,高职高专院校传统的计算机专业教育教学模式已经无法高效的培养出社会发展需求的专业性人才,所以高职高专院校在计算机专业教学中应借助在线教育大数据来提高学生的专业性学习能力,只有这样才能符合大数据时代发展的要求,进而能够更好的为社会培养计算机专业性人才。基于此,文章将根据高职高专院校对计算机专业教学中融入在线教育大数据的教学模式进行分析研究,阐述计算机专业教育教学中存在的问题,并结合文章内容提出相关解决方法。