拘留所作为行政执法场所,依法承担对被拘留人进行教育感化的责任。拘留所在确保监所安全的基础上,积极探索教育模式创新和教育感化工作机制创新,在教育感化、矛盾化解、协助破案等方面取得了良好的执法效果、教育效果、社会效果。然而在平安城市建设背景下,拘留所教育感化工作的深入推进、教育机制的传承与求新,需充分认识当前在教育主体、教育内容、教育形式、教育资源等方面的问题,突破传统安全与教育思维的影响,坚持教育感化常态化、全覆盖,拓展拘留所分类教育、混合式教育、社会化教育路径。