高职院校是为国家和社会培养具有较高专业技能水平和综合素质的优秀人才基地,其根本教育任务是立德树人,而三全育人和劳动教育都是立德树人的内在要求。随着核心素质教育理念的不断深入,当前高职院校单一的劳动教育模式已无法满足新时期高职学生的发展需要,因此,如何改革创新和实践探索劳动教育模式已成为三全育人背景下高职院校面临的主要问题。