农村留守儿童教育问题主要表现在人身安全、心理、价值观、道德品质等方面。城乡二元结构的存在、隔代教育观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。推进体制改革与制度创新,逐步加大农村教育事业投入,完善农村社区教育和监护体系,充分发挥学校的教育功能,提高父母对孩子教育问题的认识是解决留守儿童教育问题的根本对策。