积极心理学是一种全新的心理学理念,积极心理学提倡用积极的心态解释心理现象和心理问题。体育教学是一个涉及心理和体能的复杂的过程,包含众多的非智力因素,学生受挫,就容易产生畏惧心理,进而影响教学成效。本文在理性思考及实践分析基础上,阐述了将积极心理学引入高校体育教学的必要性,并提出一系列实施策略,以便为实现高校体育教学的心理功能提供有益参考。