对分课堂作为一种新型的深度学习的教学模式,科学界定了师生在学习过程中的角色、权利和责任,对提高高校思政课教学质量、促进高校思政课教学改革具有重要意义。文章从对分课堂教学模式应用于高校思政课的优势出发,明确对分课堂教学模式应用于高校思政课面临的挑战,提出对分课堂教学模式在高校思政课中得以有效运行的对策建议。