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数字化赋能高校教育教学创新发展研究——以宁波工程学院为例
摘 要:
数字化赋能高校
教育
教学具有重要意义,但当前面临的主要困难表现为高校数字化管理水平有待加强,高校数字化服务的精准化水平有待提升,高校数字化赋能教育教学的效果有待提高。为破解这种困局,让数字化赋能高校教育教学
创新
发展
,通过数字化赋能管理,提升高校数字治理能力;数字化赋能服务,实现高校各项服务的精准化;数字化赋能日常教育教学,实现协同育人,从而取得良好效果。
作 者:
傅佳青
单 位:
宁波工程学院材料与化工学院
关键字:
数字化赋能;高校教育教学;管理;服务;协同育人;
页 码:
44-46
出 处:
太原城市职业技术学院学报
-
2022年09期
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