相对于一些发达国家,我国在工艺创新人才培养方面还处于探索阶段。本文结合我国国情,合理借鉴发达国家的成功经验,分析论证制造类工艺创新人才的层次结构和创新能力构成要素,进而构建创新能力模型,这对完善我国高职工艺创新人才的培养模式具有重要意义。