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“大学物理”实验课程混合教学模式的应用
摘 要:
针对新型冠状病毒肺炎疫情中停课不停学的要求,文章以大学物理实验课程为例,从课前预习、课堂教学、课后书写实验报告为例分析了传统教学模式存在的问题,并探讨了大学物理实验课程线上线下教学混合模式的应用。线上线下混合教学模式对于培养学生自主学习能力,提高大学物理实验课程的教学质量都是大有益处的。
作 者:
  • 李婷 白海涛
单 位:
    延安大学西安创新学院
关键字:
  • “大学物理”实验;传统教学;线上线下混合教学;
页 码:
    121-122
出 处:
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