高中文言文"言""文"失衡的原因及解决策略-中讯万向期刊网

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高中文言文"言""文"失衡的原因及解决策略

摘　要：

文章首先论述了高中文言文教学的价值,然后分析了高中文言文言文失衡的原因,最后提出了高中文言文言文失衡的解决策略,包括探寻文本,回归知识点;加强诵读,培养语感;深挖传统文化内涵;梳理传统文化知识.

作　者：

单　位：

福建省龙岩市上杭县第二中学

关键字：

页　码：

174-175

出　处：

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