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有效学习视角下高职院校基于雨课堂的混合教学模式施行探索
摘 要:
文章首先分析了有效学习视角下高职院校基于雨课堂的混合教学模式施行的可行性,然后论述了有效学习视角下高职院校基于雨课堂的混合教学模式施行的整体思路和
实践
过程,最后阐述了有效学习视角下高职院校基于雨课堂的混合教学模式施行的质量保障体系.
作 者:
李谷音;郭心毅
单 位:
重庆电子工程职业学院
关键字:
混合教学模式;雨课堂;有效学习;高职院校
页 码:
126-127
出 处:
西部素质教育
-
2021年14期
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