核心素养导向下的小学大课间体育活动组织策略-中讯万向期刊网

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核心素养导向下的小学大课间体育活动组织策略

摘　要：

文章首先阐述了核心素养导向下的小学大课间体育活动组织的意义,然后提出了核心素养导向下的小学大课间体育活动组织策略,包括加强重视,加大改革力度;以生为本,提高学生学习意愿与主动性;重视校本活动的开发;优化管理,健全评价体系.

作　者：

单　位：

1.广州市黄浦区玉泉学校;2.广州中医药大学体育健康学院;3.广州市黄埔区知识城中学

关键字：

页　码：

94-96

出　处：

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