文章依托湖北恩施学院劳动教育的实践经验,在传统的劳动周基础之上,进行了反思与探究,明确了劳动教育的核心与特色,通过丰富、拓展劳动教育实施途径,提出基于生态文明建设的高校劳动教育的新路径,以期通过将劳动教育纳入人才培养全过程,进一步完善高校劳动教育体系。