新时代背景下,我国大学基于课程思政的视域下培育理论与实践相结合的环境设计专业人才,目的培养具有工匠精神的环境设计高级技能型人才。工匠精神人才是社会发展动力源泉,大学院校在课程思政改革的实践要通过课程思政与工匠精神进行设计,根据三全育人理念全面推进环境设计专业,提升学生的工匠精神能力助其成长。