互联网大数据时代,智能化技术渗透到学习生活的方方面面,比如:购物、运输、办公、医疗、卫生等等。信息素养能力成为当代大学生必备的生活、生存技能,目前高校图书馆普遍开展信息素养教育教学,对学生信息素养能力的提高起了很大的推动作用。文章结合国内外学者研究现状,立足于高等学校的实际情况,对信息素养教育教学的目的意义以及存在的问题对策进行分析,希望对我国高校信息素养教育教学的未来研究起到一定的参考依据。