一个城市的公共教育系统不仅仅指学校，也包括数量众多的公共图书馆。作为社会教育资源的重要组成部分，公共图书馆在与家庭和学校协同育人方面发挥着重要作用。美国公共图书馆已有一百多年的发展历史，其为儿童提供服务的历史能为我国提供可借鉴的经验。作为美国公共图书馆提供儿童服务的先驱，克利夫兰公共图书馆在为不同儿童群体提供个性化学习帮助的同时，也为克利夫兰市的公共教育和公民培养作出了独特贡献。分析克利夫兰公共图书馆开展儿童服务的历史，有助于深化我国对公共图书馆社会教育功能的认识，挖掘公共图书馆在与家庭和学校协同育人方面的重要意义。