数学概念在数学基础知识中有着举足轻重的地位,也是发展思维、培养能力的重要基础.然而对于小学生而言,数学概念大都是抽象的,怎样帮助学生形成概念呢?本文以《平行与垂直》一课为载体,从多元感知,建立表象表征操作,凸显本质概括联系,搭建结构三方面阐述了如何让概念看得更全面、更精致、更深刻!