古村落文化具有地域性、历史性的特征,在语文教育中有着较强的应用价值,对于打造本土特色语文课程具有重要的意义.本文对古村落文化资源在小学语文教学中的利用策略进行研究,通过历史故事、图文资料、建筑遗址等多元文化资源的运用,丰富语文课程内容,使学生自觉成为古村落文化的继承者与弘扬者,为古村落文化的发展作出贡献,打造出具有本土特色的语文课程.