随着我国教育事业的发展,中学教育开始重视英语阅读教学.在新课程改革背景下,新课程标准又对阅读教学提出新的要求,如何提高学生的思维品质成为了英语教师重点研究的课题.需要教师积极转变自身的教育观念,在阅读教学设计上从实际出发,采取有效的训练方法.本文将主要针对中学英语阅读教学对学生思维品质的培养进行深入研究,以此来提供教学参考.