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基于核心素养下的小学《道德与法治》教学研究
摘 要:
小学生正处于身心发展的重要阶段,也是形成人生价值观的关键期.同时,小学生较为容易受到外界因素的干扰.因此,开展对小学生的《道德与法治》教学具有重要作用.本文基于核心素养下的小学《道德与法治》教学重要性与具体措施深入探究,希望在《道德与法治》课堂中真正意义上推动小学生核心素养的发展,为其未来打好基础.
作 者:
  • 包建丽
单 位:
    山东省济南市清河实验小学
关键字:
  • 核心素养;小学;道德与法治
页 码:
    34-36
出 处:
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