在信息化时代,市场对人才的需求发生着巨大的变化,原有的从单纯以学科为基础传统课堂教学模式已不能适应教学需求和社会需求,文章基于逆向教学设计理念,采用项目化教学模式,以高校教学中《网络仿真技术》这门专业课为例进行探讨研究,主要解决网络仿真技术与其他专业课程内容相冲突与重叠,学生的学习积极性差等现象;解决学生主观能动性差,不能够在实践应用中活学活用等问题,通过项目式教学方式,提高学生实践能力,带动学生学习热情,提高学习效率。