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地理信息技术促进高中地理教学的有效性研究
摘 要：
本文从地理
信息技术
与高中地理教学整合的必要性,地理信息技术促进地理课堂的有效性,地理信息技术与高中地理课堂整合策略等三个方面出发,探讨了地理信息技术与高中地理课程有效整合,从而能提高地理课堂教学的有效性。
作 者：
史丽丽1 樊洁平2
单 位：
1. 兰州市第59中学 2. 兰州理工大学
关键字：
地理信息技术;地理课堂;整合;有效性;
页 码：
187-188
出 处：
中国新通信
-
2021年01期
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