无论从国际教育发展角度来看,还是从国内教育发展角度来说,核心素养和关键能力的提出已经成为一种世界趋势,并成为人才培养的指南。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,学生发展的培养目标,需要坚持以学生发展为根本,以促进学生发展为核心,让学生的核心素养得以完善和提升。在核心素养理念指导下,初中英语教学的开展需要探索全新路径,借助过程写作教学模式之应用,让学生的读、写、听、说能力得以均衡发展,为学生在英语学习中再攀高峰奠定基础。