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融合不同版本教材，提升学科核心素养——以闽教版、外研版六年级下册教材为例
摘 要：
本文结合教学案例,从教学主题、教学情境、教学语法、教学插图四个方面阐述融合不同版本教材,提升学科核心素养的策略。
作 者：
黄尾菊
单 位：
福建省三明市清流县城关小学
关键字：
小学英语;融合教材;核心素养;
页 码：
129-130
出 处：
校园英语
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2021年51期
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