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新工科背景下浅析PBL教学法在《土壤污染与防治》课程中的应用
摘 要：
新工科建设是当前工科
教育
的主旋律,对人才综合性和
创新
性的有了新的培养需求。本文针对土壤污染与防治这门课程现有的问题,提出了引入PBL教学法,并从教学内容、学习方式的确定、问题设计、小组学习及教学评价等方面展开了讨论。
作 者：
王慧;朱健;李科林;
单 位：
中南林业科技大学环境科学与工程学院
关键字：
PBL教学法;土壤污染与防治;教学改革;
页 码：
187-188
出 处：
冶金管理
-
2021年13期
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