本文基于日语语料库I-JAS,从视点一致性、中立视点、主观视点角度对比分析了以汉语为母语的日语学习者与日语母语者的写作表达中视点使用特征。发现日语学习者可能因为回避语法错误而降低授受表现、推量等主观表达的使用频率。但由于日语偏向于主观表达,学习者过多的客观、中立视点使用会导致日语表达出现违和感、不自然感。从主语来看,在很多场合学习者的移动视点使用比例较高,这可能一定程度上造成视点的混乱,从而导致写作表达的费解、不自然等问题。