本文选取日本小说《告白》作为研究对象，从悲剧的定义和作者的创作意旨出发，深刻剖析这部小说所体现出的青少年以扭曲的人性、变态的心理报复社会的悲剧，其中旨在通过对这部小说的主人公悲剧发生原因的解读和悲剧叙事策略的分析，探讨悲剧主人公罪恶背后的脆弱，从而激起读者的悲愤与怜悯，以启发对当下社会现实，特别是青少年教育和犯罪问题的思考，并为分析其它悲剧性小说的美学价值提供借鉴。