随着数字化技术的不断发展和产业结构的不断调整,各行各业对数字化转型的需求越来越强烈。交互设计作为在数字化进程中衍生的专业领域受到人们的关注,同时,行业对交互设计人才的能力提出了更高的要求。该文以重庆邮电大学开设的用户体验与交互设计课程为例,基于SPOC(小规模限制性在线课程)开展线上线下混合教学模式课程改革的探索与实践,提出以Lecture(理论授课)+Tutorial(工作坊练习)+Studio(项目实践)为基础教学内容板块,探索交互设计类课程改革的新思路与方法。