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科技数码类短视频视觉传播策略剖释——以“老师好我叫何同学”为例
摘 要:
中国科学技术协会发布的第十次中国国民科学素质调查结果显示,我国公民通过互联网及移动互联网获取科技信息的比例高达64.6%,科技数码类短视频在科技传播中的角色愈发重要。对典型科技数码博主短视频的视觉特点进行研究,并结合当前媒介环境及5G未来发展趋势,分析总结优秀科技数码短视频的视觉传播策略,以期为科技数码类及其他类型短视频的视觉创作提供一些参考。
作 者:
  • 王龙博
单 位:
    中国传媒大学外国语言文化学院
关键字:
  • 科技数码;短视频;视觉传播;5G;
页 码:
    146-148
出 处:
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