互联网时代的中职学生具有独特的特点,他们正处于身心发展的关键时期,互联网的出现给他们的心理健康发展和行为方式都带来了巨大的影响,这对中职班主任的管理工作带来了一定的挑战。在这样的背景下,中职班主任要转变管理思想和方式,充分利用互联网来做好班主任的管理工作。本文对互联网+时代下中职班主任管理工作的问题进行了分析,并提出了有效的应对策略,旨在为中职班主任管理工作提供一定的参考。