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基于思维导图的“线性代数”形象化教学探究
摘 要:
利用思维导图把线性代数的抽象概念形象化。分别从行列式、向量组、零向量、秩及线性方程组出发,串联出线性代数各个章节的知识点,加深同学对线性代数抽象概念的理解并认识前后各个知识点之间的关联,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。
作 者:
杨威
单 位:
西安电子科技大学物理与光电工程学院
关键字:
思维导图;线性代数;形象化教学;
页 码:
17-20
出 处:
教育教学论坛
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2021年01期
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