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从“酒”看李清照的生命世界——《如梦令》《醉花阴》《声声慢》群文阅读教学设计
摘 要:
【教学目标】1.以酒为线,感知其情,通过知人论世、体会声韵之美、把握意象意境等方式,理解李清照三首词的不同情感,感知其人生轨迹与人生境态。(重点)2.学习诗词表情达意的艺术手法,掌握抓情感关键词、抓意象意境、抓事件典故、抓修辞手法、抓节奏韵律等读懂诗歌的技巧方法。(难点)3.体会不同时期李清照词的不同风格,感知其因时代和命运而脉动的生命。(难点)
作 者:
陈永贵
单 位:
安徽省合肥市第八中学
关键字:
页 码:
152-154
出 处:
语文教学与研究
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2021年01期
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