大学英语作为高校各类专业必修课程，在我国高等教育中占据重要地位。在经济全球化发展背景下，英语语言的重要性进一步凸显，对于学生日后参与就业具有积极的辅助作用。因此，近年来我国高校持续推进英语教学改革，注重培养学生听说读写译的综合能力，但对英语阅读教学的重视度却普遍不足，存在注重知识点讲解，忽视文本解读，以及教学过程过于简单化和程式化的问题，影响了英语阅读教学效果和质量。以批判性阅读策略的应用为例展开研究，结合当前教学现状，提出具体的应用策略。