首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
自然环境教学对学龄自闭症儿童沟通干预的个案研究
摘 要:
自闭症儿童常因沟通能力不足而影响其社会参与。本研究采用单一被试研究法,通过自然
环境
教学对一名学龄自闭症儿童进行3周沟通干预。经过量化分析和社会效度分析表明,自然环境教学能够显著改善自闭症儿童的沟通行为,并具有维持效果。
作 者:
蔡静雯
单 位:
厦门市特殊教育学校
关键字:
自然环境教学;自闭症儿童;沟通干预;
页 码:
107-109
出 处:
才智
-
2021年17期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!