分析课堂管理与教学设计的关系。结合课堂观察和案例分析,提出在初中英语教学设计的学情分析、教材分析和教学法设计、教学步骤设计等环节纳入课堂管理策略,以保证教学设计在课堂实施过程中既能让学生体验英语课堂活动的趣味性,又能维持良好的课堂秩序,平稳推进课堂教学,从而切实提高初中英语教学质量。