英语作为国际通用语言是我们国家与其他国家进行经济、政治、文化交流的重要工具,对于国家发展具有重要意义,在小学英语课堂教学中融入微课的相关内容,不仅可以有效激发学生学习热情,降低学生对于英语学科学习的抵触情绪,同时还可以最大限度地降低因时间与空间所造成的学习阻碍,让学生可以随时随地进行英语知识内容学习,提高学生自主学习能力,为学生全面发展奠定坚实基础。为此,本文将对微课和小学英语课堂教学融合的相关问题进行更为深入的探讨,希望能够为广大小学英语教学工作者提供一些有价值的参考意见。