素质教育背景下,教育戏剧融入小学英语课堂,不仅能够丰富英语课堂环节,增强英语课程教学质量,更可以激发小学生的英语学习兴趣,有效培养小学生的英语交流能力、学科思维能力、学习自信心等,实现小学英语教学事半功倍的目的。教育戏剧的核心在于动作与表演,强调英语课堂活跃性、学生学习参与性、英语学习实践性,因此,需要根据教育戏剧的核心内涵与特点,构建小学英语课堂教学新机制。当前,我国小学英语课堂教学中,小学生仍然缺乏对英语学习的充分参与,课堂表演与实践欠缺。为了进一步提高中小学英语课堂教学实效性,以创设英语戏剧情境、挖掘英语戏剧资源、开展英语戏剧表演活动等创新方式,更好地提升小学英语教学质量。