新型物种的突然入侵，给大学教学带来了较大的冲击，同时也使教学方式产生了适应时代的变革。线上线下混合教学虽然弥补了传统线下教学的不足，但也显现了其未能“以学生为中心”这一教学理念的缺点。基于当前教学中基础工程课程特点，分析CDIO教育理念和线上线下混合教学的重要性，从线下教学设计、线上课程内容、线上线下结合和平时考核四个方面提出实现基于CDIO教育理念和线上线下混合教学的途径。