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三本院校管理类专业统计学教学改革探析——以电子科技大学中山学院为例
摘 要:
三本院校采用传统教学模式进行统计学教学效果比较差,学生满意度比较低。本文采用问卷调查的方式了解学生对统计学教学的意见,在对调查
数据
进行分析的基础上,找出了统计学教学中存在的问题并提出相应的对策。为了提升统计学教学效果,应该从采用多元化的教学方式、改变教材编写模式、修改培养方案、采用多元化的教学评价体系等方面制定对策。
作 者:
戴卫明
单 位:
电子科技大学中山学院
关键字:
统计学;教学改革;混合式教学;问卷调查
页 码:
49-52
出 处:
教育现代化
-
2022年13期
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