课程思政建设是高职院校培养学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要方式，对于培养高技能人才，促进学科发展以及适应社会需求具有重要作用，因此成为高职院校创新育人方式中不可或缺的部分。课程思政理念要求高职院校将对于学生的思想道德教育融入到各类专业课程当中，形成专业课程以及思政课程的协同育人模式。文章以课程思政理念为切入点，通过分析目前各类高职院校中存在的育人理念陈旧，组织体系不协调，教学方式传统以及育人模式单一等问题，提出提高课程思政理念，构建协同育人体系，创新思政课程教学方式，形成全方位的育人方案等措施。