2018年8月，教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），提出“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课’、打造‘金课’”。打造创业基础一流课程，充分契合了通知的要求，也是提升创新创业教育质量的基础所在。本文以“微行业”作为研究背景，针对相关的概念做出阐述，并基于自身教学经验，探索“微行业”背景下创业基础一流课程的打造方式。