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中职烹饪专业“校店一体”协同育人平台构建的探究
摘 要:
基于社会经济发展、产业企业升级、职业教育改革多方需要,引入“校店一体”和协同育人平台理念,通过开展调研制定人才培养方案,构建校企合作利益共同体,实施双师教学团队建设,构建专业人才培养模式、构建课程体系、开发新形态一体化教材,完善教学资源库等流程,探索实践中职烹饪专业的“校店一体”协同育人平台,达到提升烹饪专业人才培养质量、构建校企深度融合的新途径等多重效果。
作 者:
  • 段文清;黄琼
单 位:
    广西商业技师学院
关键字:
  • 烹饪专业;校店一体;协同育人;平台
页 码:
    228-230
出 处:
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