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现代学徒制的地域分布与学科聚类研究
摘 要:
教育部通过三批次多类型的现代学徒制试点积累了经验,于2019年发布了全面推进现代学徒制工作的通知,力争全国范围内每年培训学徒50万人左右。各省份随即陆续制定了学徒制具体实施方案,由于各地企业需求和教育发展状况不平衡,学徒制在人才培养规模和所开设的专业方面差异较大。
作 者:
  • 郭海涛;刘吉林
单 位:
    广东建设职业技术学院机电工程学院
关键字:
  • 现代学徒制;地域分布;专业聚类
页 码:
    212-214
出 处:
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