信息技术时代的迅速发展推动了“互联网+”语言学习模式的生成，多模态外语教学将外语教学与信息技术进行了有机融合。其中，多模态教材的使用对大学生培养新时代语言能力具有极大的影响。本文探讨多模态教材建设的意义、教材中多模态选择的原则、多模态教材建设的要求，旨在构建符合信息时代需求的大学英语多模态教材，以便切实提高大学生的多模态语言能力，更好适应现实的经济全球化、文化多元化和交际多模态化。