在财务报表分析教学中,翻转课堂教学模式的应用可以进一步突出学生的个体价值,增加课堂互动率,以及促使学生产生不一样的见解.文章主要围绕翻转课堂教学模式的内涵分析、翻转课堂教学模式应用于财务报表分析的优势、财务报表分析教学中存在的主要问题、财务报表分析翻转课堂教学模式的构建策略、翻转课堂教学模式应用于财务报表分析的注意事项展开了论述,希望通过翻转课堂教学模式重新梳理财务报表分析教学体系,从而构建更科学、更贴近学生兴趣的课堂,继而激发广大学生主动学习的热情.