融合线上和线下双重优点的O2O(OnlinetoOffline)教学模式将成为今后教学模式的发展方向之一。通过经验总结,本文认为在高职院校会计专业的教学过程中,O2O教学需要按照备课-授课-互动-反馈-评估,即五步程序来开展,需要注重指向性、操作性、完整性、稳定性和灵活性,即五维原则。