文创产业背景下的艺术设计专业教学需要使学生充分理解传统文化理论知识,并实现传统文化的创意实践转化,因此在教学实施方面需要对艺术设计专业课程与传统文化知识进行对接与整合。本文以潮州剪纸教学为例,探索传统文化元素与艺术设计理论课程、实践课程以及创新应用课程的整合措施。