立德树人,强调学科教学与育德育人相结合,挖掘学科领域思政元素,突出以人为本理念,提升人才的核心竞争力。依托景观设计课程实际,探讨思政教育的必要性和重要性。既要关注学生专业技能的掌握,更要突出学生人格品质、职业道德、人文修养的获得。提炼景观设计课程思政文化元素,优化教学方法和策略,为打造全方位育人课程体系,促进学生能力培养与价值引导的和谐统一。